Un Maître est avant tout celui qui maîtrise un sujet, qui après inspire les autres par sa conduite, et qui peut-être enseigne aux autres.

Nous sommes tous des êtres à qui apprendre et par qui apprendre, les maîtres de quelques-uns et les élèves de quelques autres.

Les hiérarchies non naturelles sont des jeux de pouvoir. Elles sclérosent l’apprentissage et servent l’ego, d’un « maître » qui rassure son autorité et d’un « disciple » qui se repose sur la sécurité d’un enseignement préfabriqué dont il pourra se vanter, au lieu de construire ses propres règles à partir de celles découvertes, en fonction de sa personnalité et de ses aptitudes. Appliquer un enseignement purement intellectuel sans le remettre en cause, sans le faire sien et sans le vivre, est inefficace.

Quand vous aurez commencé le travail, quand les efforts seront faits, l’aide viendra : « Quand l’élève est prêt, le maître apparaît. »